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Methoden und Didaktik

Edutainment-Methoden für motivierende Präsenz- und Live-Online-Veranstaltungen

Zielgruppe:

  • Pädagogische Mitarbeitende
  • Lehrkräfte
  • Lehrbeauftragte
 
Inhalte: 

  • Vernetzung und Lebendigkeit durch unterhaltsame Check-Ins und Check-Outs  

  • Interaktive Gruppenübungen und Spiele zur Vermittlung und Vertiefung der Lerninhalte  

 

  • An der eigenen Nase packen: Menschlichkeit und Lehrenden-Ausstrahlung 

  • Methodenübersicht anhand eines Werkzeugkoffers 

 
Seminarbeschreibung:

Studien belegen, dass eine positive Stimmung beim Lernen für eine bessere Informationsverarbeitung im Gehirn verantwortlich ist. 

 In dieser Online-Seminarreihe lernst du... 

  • …Spaß und Freude in jede Lerngruppe einzubringen – unabhängig von Inhalten und Zielgruppe. 
  • …wie du deine Teilnehmenden inspirieren und das Energielevel hochhalten kannst. 
  • …wie du mit interaktiven Formaten und Werkzeugen die Motivation steigerst. 
  • …ein Zusammengehörigkeitsgefühl im Unterrichtsraum oder hinter den Bildschirmen zu schaffen. 

Du erhältst sofort einsatzbereite Lehrmethoden, die du unmittelbar in deinen Veranstaltungen umsetzen kannst. In dieser Online-Seminarreihe lernst du die Methoden nicht nur kennen, sondern wendest sie gleich praktisch und interaktiv an. 

Hinweis: Diese Online-Seminarreihe besteht aus vier zusammenhängenden Terminen.

Durchführung:
Seminarleitung Martina Maciejewski-Hofmann 
Format Online-Seminar
Ort Microsoft Teams
Kennziffer MD21116 
Datum 27.02, 20.03, 10.04, 24.04.2026 
Uhrzeit

Jeweils von 12:30-13:15 Uhr
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💡Erlebnispädagogik: kreative und digitale Zugänge für die pädagogische Praxis

Deine Seminarleitung:

 

Martina Maciejewski-Hofmann
  
Ausbildung/Qualifikation

Diplom-Betriebswirtin (FH)
Thematische Schwerpunkte

Edutainment = Education & Entertainment
Über mich

LinkedIn
Website

Was magst du am Arbeitsalltag einer Seminarleitung am liebsten?
Ich liebe es, Menschen kennenzulernen, mit ihnen interaktiv zu arbeiten und durch didaktische Methoden individuell auf die verschiedenen Bedürfnisse und Charaktere einzugehen. Ich finde es toll, wie Leichtigkeit, Spaß und Empathie in der Durchführung der Lehre die Gruppendynamik und die Beziehung zu den Teilnehmenden positiv beeinflussen und danach alle die Veranstaltung verlassen und sagen: "Es war einfach super - schade, dass es vorbei ist"

Was hat dich dazu inspiriert dieses Seminarthema zu wählen?
Es war schon immer meine Leidenschaft, Menschen zu unterrichten, mitzureißen und zu unterhalten. Bereits als Kind mit 6 Jahren brachte ich an einer Schultafel im Garten den jüngeren Nachbarskindern Lesen und Schreiben bei. Es gab sogar einen festen Stundenplan mit Pausen.
Im Laufe der Jahre erlebte ich, dass man am effektivsten und motiviertesten lehrt, wenn man die Lehre interaktiv und lebendig gestaltet. Ich sah auch, dass andere Lehrende nicht interaktiv lehren und dass dies der Grund für Frustration und das geringe Engagement der Teilnehmenden ist. Meine Mission ist, anderen Lehrenden zu zeigen, wie sie Motivation, Empathie und Interaktivität in ihre Lehre bringen, um die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden zu steigern, tolle Bewertungen zu erhalten und ihren Beruf zu lieben.